Ich sitze ruhig in der Ecke, während 20 Schüler fleißig zu zweit arbeiten und Python-Code auf schwarzen Laptops schreiben. Ihr Lehrer geht durch den Raum, packt die Roboter aus, die sie programmieren, und sagt der Gruppe: „Nur damit Sie wissen, ist diese Aufgabe dasselbe wie ein Semesterprojekt für einen Bryn Mawr-Informatikkurs.“ Die Studenten sind unbeeindruckt.
Das Überraschende an dieser Szene ist, dass die Schüler noch in der High School sind und seit weniger als zwei Wochen programmieren. Oh ja, und jeder im Raum ist weiblich.
Es ist zwei Wochen nach dem achtwöchigen Eröffnungssommerprogramm von Girls Who Code, in dem 20 Mädchen von unterversorgten Gymnasien aus den fünf Bezirken New Yorks lernen, JavaScript und Android-Apps zu codieren. Fast alle Mädchen sind ethnische Minderheiten, und ich stelle fest, dass mindestens drei von ihnen Kopftücher tragen. Sie alle sehen entschlossen aus, wenn sie an ihren Robotern arbeiten. Sie möchten sich vor dem Ende des Tages Zeit nehmen, um Photoshop zu üben.
Ist "Girls Who Code" die Antwort?
Dieses Programm hat einen treffenden Namen, da sich herausstellt, dass es nicht sehr viele Mädchen gibt, die programmieren. Laut einem Bericht des US-Handelsministeriums aus dem Jahr 2011 werden weniger als 14% der Abschlüsse in Informatik an Frauen vergeben.
Ich habe hier schon einmal über das Pipeline-Problem für Frauen im technischen Bereich geschrieben und die Notwendigkeit hervorgehoben, jungen Mädchen technische Fähigkeiten beizubringen. Ich sagte, wir brauchen echte Lösungen, und deshalb möchte ich Erfolge zu diesem Zweck feiern.
Girls Who Code wurde von der ehemaligen New Yorker Kongresskandidatin Reshma Saujani unter der Regie der ehemaligen Jumo-Geschäftsführerin Kristen Titus ins Leben gerufen und ist eine äußerst schlanke Organisation mit großen Zielen. Sie haben geschätzt, dass bis zum Ende des Jahrzehnts 4 Millionen Mädchen lernen werden, die Geschlechtergleichstellung in der Informatik zu erlernen, und sie haben sich dazu verpflichtet, ihren Teil beizutragen: 1 Million Mädchen mit dem Programm Girls Who Code auszubilden in 2020.
Obwohl Girls Who Code nicht das erste Programm ist, das sich an Mädchen im schulpflichtigen Alter für technische Ausbildung richtet, ist es eines der ersten, das überregional an Bedeutung gewinnt. Mit einem Schub von Unternehmensspendern wie Google, eBay und GE hat die junge Organisation ein echtes Versprechen. Tatsächlich war es der stolze Empfänger der ersten philanthropischen Spende von Twitter.
Reale Investitionen in die Mädchen tätigen
Die Unterstützung für Girls Who Code erfolgt jedoch nicht nur in Form von Dollars. Führungskräfte der Technologiebranche haben auch ihre Zeit gespendet und die Mädchen während des Sommerprogramms unterrichtet und betreut. Am Tag meines Besuchs hatten die Mädchen gerade die Büros des E-Commerce-Geliebten Gilt Groupe besucht und schwärmten von der Erfahrung. "Es waren so viele Frauen da!", Sagte ein Mädchen und beschrieb ihren Rundgang durch das Gilt-Büro. "Es war fantastisch."
Rebecca Garcia, Mitbegründerin von Coder Dojo, kam herein, um den Mädchen von ihren Erfahrungen in der Technologiebranche zu erzählen. Ein Mädchen meldete sich, dass sie schon einmal in Coder Dojo gewesen war und bei einem der Wochenend-Workshops gelernt hatte, eine HTML-Website zu erstellen. "Ich denke darüber nach, an meiner Schule einen Coding-Club zu gründen", sagte sie aufgeregt.
Die bisherigen drei Monate und die Girls Who Code-Clubs sind ein wichtiger Katalysator für die Ausweitung des Programms auf das Schuljahr. Die Absolventen setzen ihre Ausbildung nicht nur jeden Sonntag mit Workshops fort, sondern mehrere der Mädchen haben an ihren Schulen Girls Who Code-Clubs gegründet. Die Clubs leisten einen wichtigen Beitrag zur Erreichung von Saujanis Ziel, 1 Million Mädchen zu erziehen, da sie eine Plattform darstellen, über die jedes Mädchen nach der Schule selbstständig auf den Lehrplan zugreifen kann. „Es gibt im Land nur 1.500 Informatiklehrer“, erklärt Saujani. „Die Mädchen lernen bereits sehr gut online - wir müssen nur etwas Eigenständiges aufbauen.“ Saujani hofft, bis Ende nächsten Jahres 50 Girls Who Code Clubs gründen zu können.
Was hat das Girls Who Code-Team bisher über das Unterrichten von Technologiecurriculum für Mädchen gelernt? Saujani lacht. „Das größte Feedback der Mädchen war, es schwieriger zu machen - sie wollen einen noch anspruchsvolleren Lehrplan. Das werden wir ihnen also geben. “
Wir freuen uns auf 2020
Bei der Girls Who Code-Gala am Montagabend stellten die 20 Absolventen des Eröffnungsprogramms ihre Abschlussprojekte vor. Zu den Ergebnissen gehörten eine mobile App, mit der behinderte New Yorker in der Stadt navigieren können, und eine weitere ortsbezogene App, mit der die nächsten Ressourcen für Obdachlose gefunden werden können. Cora Frederick von der High School in Manhattan erklärte ihre Absicht, die Tech-Welt im Sturm zu erobern, als sie ihren Plan vorstellte, mit einem Algorithmus den Unterschied zwischen gutartigen und bösartigen Tumoren zu erkennen.
Das Girls Who Code-Team gab auch seine Ziele für 2013 bekannt: Erweiterung des achtwöchigen Sommerprogramms auf 7 bis 10 neue Städte. Sie hoffen, in Metropolen wie Detroit und Miami das vorhandene Tech-Ökosystem zu erschließen.
Saujani, der 2013 für New York City Public Advocate kandidiert, sieht die Mission hinter Girls Who Code als ständige Verpflichtung: „Daran werde ich für den Rest meines Lebens arbeiten.“ Aber Saujani und Titus können sich nicht ändern Das Gesicht von Frauen in der Technologie für sich - so können Sie helfen.
Geld spenden
Girls Who Code ist auf der Suche nach Unterstützung durch die Stiftung, aber Saujani sagt, dass kleine persönliche Spenden in Höhe von nur 10 US-Dollar pro Monat einen großen Beitrag zur Förderung von Frauen im technischen Bereich leisten. Girls Who Code ist eine 501 (c) 3. Wenn Sie also vor Jahresende nach einem wohltätigen Abzug suchen, besuchen Sie http://www.girlswhocode.com.
Ausrüstung spenden
In der hardwareintensiven Welt, in der die Organisation arbeitet, ist Girls Who Code auf Sachspenden von Raum- und Ausrüstungsspezialisten wie AppNexus angewiesen, die die Eröffnungsklasse veranstalteten. "Es gibt eine große Bandbreite an Zugangsmöglichkeiten", erklärt Saujani. "Wir haben die Hälfte unserer Computer-Mädchen mitgenommen, weil sie zu Hause keinen Zugang zu Technologie hatten."
Zeit spenden
In einem Modell, das stark vom intellektuellen Kapital abhängt, kann die Verfügbarkeit guter Lehrer der Engpass sein. Wenn Sie über Lehr- oder Informatikkenntnisse verfügen, sollten Sie sich mit Girls Who Code in Verbindung setzen, um Ihr Gehirn für seine Bemühungen zu gewinnen.
